Tipp für Zwischendurch: Schreiblust bei Kindern

Immer wieder erschreckt es mich, wie oft Schüler in der 5. Klasse des Gymnasiums mit einer Fünf nach Hause kommen. In Mathe oder Sachkunde, wenn die Punktzahl nicht erreicht ist, okay. Beim Vokabeltest, für den überhaupt nicht gelernt wurde, na klar. Aber in Deutsch für eine selbst geschriebene Geschichte?

Meine Beobachtung ist, dass es häufig die Junglehrer sind, die mit frischem Schwung eine Fünf unter eine Arbeit setzen. Beim Elternabend hat man eine dynamische, junge Frau vor sich, die erzählt, wie reizend sie die Klasse findet. Und wenn sie zu Hause allein ist mit den Heften, dann massakriert sie die Texte mit ihrem roten Fineliner.
Lernen die das an der Uni? Gibt es da Kurse "Schüler entmutigen in drei Schritten" oder "Lernfreude - das überschätzte Gefühl"?

Liebe Deutsch-Lehrerin, Sie können gnadenlos streng zensieren bei Grammatik. Eine Fünf für Fehler beim falschen Gebrauch des Perfekt, geschenkt. Aber ein Märchen, selbst weitergesponnen, mit Überschrift versehen, mit Hexen, Feen und einem in einer Höhle verschütteten Prinzen ... mangelhaft?

Wenn Kinder, die jünger als 16 Jahre sind, etwas mit Herzblut schreiben, ist das heilig. Verstanden?

Liebe Fachleiter in Deutsch, ordnet an, dass mit den Kindern gelesen und geschrieben wird, dass es eine Freude ist. Stellt in den Klassen Schatzkisten auf, in denen Texte gehütet werden. Sammelt ihre schönsten Werke und bringt sie als Buch heraus. Macht einen Stempel über jeden Text, den ein Kind mit Liebe geschrieben hat:

Achtung! Eigener Text, Schreibreservat. Kein Zutritt für rote Stifte.

Robin understood

Ihre Organisation für den Schutz von Kindergeschichten 

In Deutsch hat unsere Prinzessin (11) weiterhin das Thema Märchen. Vor einigen Tagen bekam sie die Hausaufgabe, ihr Lieblingsmärchen vor der Klasse vorzustellen. Sie hatte sich entschieden für "Schneeweißchen und Rosenrot" von den Gebrüdern Grimm. Aber nach dem entmutigenden Ausgang der Deutscharbeit über Märchen lag ihre Motivation erbsengroß unter zehn Matratzen.

Ich möchte hier dokumentieren, was Eltern tun, um die Freude an deutschem Kulturgut wieder zu erwecken.

Mutter: Liebes, komm raff dich auf. Märchen sind doch was Tolles. Ich habe immer gern Märchen gelesen.

Vater: Zum Beispiel "Der gestiefelte Kater", das mochte ich immer besonders gern. 

Tochter: Ja, duuuuuuuu. 

Mutter: Wenn du einmal mitten in der Geschichte drin bist, wirst du es auch mögen.

Tochter: Ich habe im Internet einen "Schneeweißchen-und-Rosenrot"-Film gesehen. Da sind die Prinzen Jäger und werden in einem Stollen verschüttet und da gibt es einen Jugendlichen, mit dem sich die Mädchen anfreunden. Das ist viel spannender als das lahme Märchen von den Brüdern Grimm oder wie die heißen.

Mutter (streckt sich): Anfang des 19. Jahrhunderts waren Jacob und Wilhelm Grimm etwa so beliebt wie bei euch heute ...  Boss und Hoss.

Tochter: "Die heißen 'The BossHoss'." 

Mutter: Ja, dann eben die. Aber die Gebrüder Grimm sind viel berühmter.

Tochter: Ich hasse Deutsch. 

Jetzt habe ich mein Hütchen gekühlt und kann Euch mit klarem Kopf einen Tipp für Zwischendurch geben.

Auch wenn Ihr Euch über eine Note ärgert, die Euer Kind bekommen hat, und Ihr sie für ungerechtfertigt haltet,

• fechtet die Benotung nicht an. Es gibt nichts Sinnloseres als Besserwisser-Gefechte zwischen Lehrern und Akademiker-Eltern ("Frau Soundso, da ich ja auch mal Deutsch studiert habe, möchte ich darauf hinweisen ..."). Nicht machen!

• in einem günstigen Augenblick könnt Ihr der Lehrerin ein Feedback geben. "Prinzessin hat das ganz schön getroffen. Vielleicht können Sie sie bei nächster Gelegenheit mal ermutigen, damit sie wieder mehr Spaß am Deutschunterricht hat."

• vor allem aber dem Kind vermitteln, dass es größer ist als all das: Schule, Lehrer, Noten ...

• dem Kind vermitteln, dass Werturteile anderer Menschen nur wichtig sind, wenn sie ihm weiterhelfen, sonst kann es sie in die Tonne tun

• dem Kind vermitteln, dass eine Note nie in der Lage sein wird, auch nur eine winzige Aussage darüber zu treffen, wer es ist und wozu es fähig ist

• dem Kind ein schönes Tagebuch kaufen, damit es Lust bekommt am Schreiben ohne erwachsene Einmischung

• zusammen begeistert die Bücher lesen, die man selbst am meisten liebt

Immer schön fröhlich weiter schreiben und lesen

Uta

Noch ein Buch-Tipp zu dem Thema:

Freedom Writers. Wie eine junge Lehrerin und 150 gefährdete Jugendliche sich und ihre Umwelt durch Schreiben verändert haben. Von den Freedom Writers mit Erin Gruwell. Berlin 2007 (hier findet Ihr was darüber)

Glückliche Familie Nr. 28: Helm-Kamera

Der Sohn (13) unserer Nachbarn hat zum Geburtstag eine Helm-Kamera geschenkt bekommen. Das ist eine Video-Kamera, die man auf den Fahrradhelm, auf ein Snowboard oder sonst wohin klemmen kann, um die rasantesten Fahrten aufzunehmen.

Wenn etwas den Titel "Glücklichmacher" verdient hat, dann dieses kleine Gerät. Kaum war das erste Stück Torte verdrückt, haben sich das Geburtstagskind, Kronprinz (14) und zwei Freunde auf den Weg gemacht. Bei Einbruch der Dunkelheit kehrten sie heim: die Gesichter in einem frischen Rot, der Bauch leer, die Waden hart. Und Kronprinz trug den Duft, den ich am liebsten an Männern mag: Fahrtwind von draußen.

Am Sonntag kam ich um 9 Uhr 30 vom Brötchenholen zurück. Das Bett vom Kronprinz verlassen, die Dusche trocken. Ich guckte hinter der Tür, am Computer, an der Playstation. Nirgendwo ein Thronfolger. Werden jetzt schon Mittelstandskinder entführt? Um die Zeit beginnt sonst seine zweite Tiefschlafphase.
Ich raste runter zu meinem Mann. "Alles gut", sagte er, "sie sind wieder mit der Helm-Kamera unterwegs."

Dieser Film ist dabei entstanden. Wollt Ihr mitfahren?

Ein herzliches Dankeschön an die unbekannte Fußgängerin, die sich - ohne die Jungs anzumeckern - an die Mauer drückte!

Immer schön fröhlich bleiben

Uta

PS: Bei einer Helm-Kamera haben Eltern ein schlagkräftiges Argument, dass das Kind wieder einen Helm trägt. 

Glückliche Familie Nr. 27: Dankbarkeit

"Danke, dass ich da sein durfte." Eric (11) steht in der Haustür und verabschiedet sich nach einem Nachmittag mit Prinzessin (11).

"Danke, dass ich da sein durfte." Das höre ich auch Prinzessin sagen, wenn ich sie von einer Verabredung abhole.

Das hat sich seit einiger Zeit eingebürgert. Sie können einen Nachmittag verbracht haben, an dem ein Schimpfwort das andere gab oder Rülpswettbewerbe stattgefunden haben. Und dann nehmen sie ihre Jacke und sagen: "Danke, dass ich da sein durfte."

Dieser Ausbruch an Höflichkeit irritiert mich jedes Mal. Ist das eine regionale Besonderheit oder sagen das auch die schlimmsten Lümmel in Bayern? Wahrscheinlich waren sie Rauchen hinterm Schuppen, verscharren noch kurz die Kippen und sagen der Gastmutter zum Abschied: "Danke, dass ich da sein durfte."

Wir Eltern von heute haben diese formelhafte Höflichkeit ja längst überwunden. Wer früher einen Knicks bei Tante Hannelore machen und sich für das zehnte Aussteuerhandtuch bedanken musste, verfällt bei der Erziehung der eigenen Kinder leicht ins Gegenteil. Sich zu bedanken, wird schnell als spießig empfunden. Nur wenn die Freude drei Bewusstseinsebenen tief gefühlt wird, dürfen Kinder "danke" sagen.

Wo soll denn dieser Post jetzt hinführen? Soll man Kindern beibringen "Danke"-Formel runter zu rattern oder soll ich Prinzessin zur Seite nehmen und sagen: "Schatz, sage so etwas nur, wenn es authentisch ist."

Dankbarkeit ist eine wichtige Grundhaltung im Leben. Wer sich bedankt, gibt dem Gefühl Ausdruck, beschenkt worden zu sein. Und es funktioniert auch andersherum: Weil ich mich bedanke, entsteht ein Gefühl des Beschenkt-worden-Seins. Ich kann mich damit selber froh machen.

Dank ist außerdem Anerkennung. Und Beziehungen aller Art funktionieren nur bei gegenseitiger Anerkennung.

Ich würde meine Kinder nie zwingen, sich für ein völlig achtloses Geschenk zu bedanken, nur damit die Form gewahrt wird. Aber natürlich erinnere ich sie daran, Oma und Opa anzurufen, wenn die zum Geburtstag liebevoll ein Päckchen geschnürt haben mit Geschenk und Karte oder sogar einem selbst gebackenen Kuchen.

Guckt mal, wofür ich gerade dankbar bin. Meine Schwester Nummer 1 hat mir diese Hausschuhe selber gemacht. Sie sind aus Filzwolle gestrickt und in der Waschmaschine verfilzt. So schön! Danke.

Auf die Spur der Dankbarkeit bringt man Kinder am wirksamsten, wenn sich Eltern auch bei ihren Kindern bedanken. Natürlich nicht für jede Kleinigkeit. Das nutzt sich ab.
Aber neulich habe ich mich bei Prinzessin in einem stillen Moment dafür bedankt, dass sie so unkompliziert ist. Wenn wir als Familie etwas unternehmen und die Männer wollen Currywurst und Prinzessin will Kaugummi-Eis, dann ist sie oft diejenige, die einlenkt und sagt: "Komm, dann nehme ich auch eine Currywurst."

Man neigt dazu, so etwas für selbstverständlich zu halten, und stürzt sich lieber auf die Defizit-Meckerei. Aber Prinzessin hat sich sichtlich über meine Anerkennung gefreut.

Ich erlebe auch Phasen der Dankes-Dürre. Wo ich denke, Mensch, was habe ich mir für eine Mühe gegeben und die Brut nimmt alles selbstverständlich. Aber dann höre ich plötzlich "Danke" in Momenten, in denen ich gar nicht damit gerechnet habe. Neulich wollte ich die Salatschleuder in den Schrank räumen, als Prinzessin von hinten kam, mich umschlang und völlig unvermittelt sagte: "Danke, dass Du meine Mama bist." ... ach Mensch, dabei hatte ich die Schleuder gerade erst abgetrocknet, schnief ...

Immer schön dankbar sein

(Die Hausschuhe von unten, damit ich nicht ausrutsche.)

Tipp für Zwischendurch: Medienfreier Tag

Heute hängt dieses Schild an unserem Kühlschrank.

"Medienfrei" bedeutet: 

• keine Computer-Spiele
• keine Playstation
• keine Videos gucken auf dem i-Pod oder i-Pad (hoffentlich erfindet keiner ein i-Pud)
• kein Nintendo-DS

Den ganzen Tag, keine Ausnahme. Da bin ich knallhart. (Kronprinz, hallo, haben wir uns verstanden? Was machst Du überhaupt im Internet? Mein Blog ist heute auch verboten!)

Das Medium Buch ist natürlich erlaubt. Und wenn jemand ein selbst geschriebenes Märchen kalligraphieren möchte, bitte. Dazu würde ich sogar Cola-Light und Pringels reichen.

Ich bin mehr der Typ für die größeren Pausen:
keine Medien (siehe Liste) einmal pro Woche, keine Medien im Urlaub.

Damit komme ich besser klar als mit täglichen Stundenregelungen. Wir haben zwar überall, wo Junk-Medien stehen eine digitale Eieruhr liegen. Aber Ihr kennt die Spielchen: "Och, ich habe ganz vergessen, auf den Startknopf zu drücken." - Och, ich habe das Piepsen gar nicht gehört." - "Ich muss nur noch schnell auf den Vertretungsplan gucken." - "Siehst Du nicht, dass ich an meinem Referat arbeite?"

Neulich hörte ich, dass Prinzessin bei einem Playstation-Spiel gestorben war. "Prima", sagte ich, "dann kannst Du ja jetzt aufhören." - "Ne, wieso, ich hab' doch noch vier Leben."

Ich habe nur ein Leben. Und das möchte ich definitiv nicht damit verbringen, immer auf die Uhr zu gucken und die Computer-Aktivitäten meiner Kinder zu überwachen. 

Mit so einem medienfreien Tag darf man sie natürlich nicht hinterrücks überfallen. Da setzt man sich familienkonferenzmäßig zusammen, guckt betroffen und handelt den Tag und die Bedingungen aus.

Immer schön fröhlich bleiben

Uta

Glückliche Familie Nr. 26: Visionär sein

Es gibt eine Erkenntnis, die für mich in die "Top Ten" der Glücklichmacher gehört.

"Ihr Kind so zu behandeln, als wäre es bereits das, wozu es fähig ist, ist die effektivste Bestärkung eines gesunden Selbstbewusstseins."

Der Satz ist aus dem Buch "Glück der positiven Erziehung. So werden Kinder frei, kreativ und selbständig" von Wayne W. Dyer. Hier gibt es noch wenige Exemplare gebraucht.

Ich lege dieses Buch ab und zu auf unser kleines Schränkchen im Bad. Mein Mann und ich lieben es, immer wieder eine andere Stelle darin zu lesen. Es ist wie ein Mantra für uns. Es macht uns zu besseren Eltern.

"Ihr Kind so zu behandeln, als wäre es bereits das, wozu es fähig ist, ...."

Auf dem Weg in die Kinderzimmer ertappe ich mich manchmal bei Gedanken wie "Er hat bestimmt wieder nicht aufgeräumt" oder "Wetten, sie spielt Nintendo statt ihre Hausaufgaben zu machen". Sicher manchmal stimmen diese Sätze. Aber wenn ich nur noch solche Negativ-Erwartungen von meinen Kindern im Kopf habe, halte ich inne. Manchmal setze ich mich auch hin und schreibe auf, was alles gut läuft:

• "Sandsack im Keller seit vielen Monaten nicht mehr benutzt. Aggressivität kein Thema mehr."
•  "Prinzessin hat die Umstellung auf die neue Schule super gemeistert." 
• "Ich hatte gedacht, Prinzessin wäre künstlerisch nicht interessiert. Jetzt hat sie das Malen für sich entdeckt."

Und dann gehe ich noch eine Stufe weiter und notiere Visionen für sie:

• "Kronprinz wird seinen Weg souverän gehen. Er verfolgt seine Ziele mit hundertprozentigem Einsatz."
• "Prinzessin weiß genau, was sie will. Sie wird ihre Stärken gezielt einsetzen."  

Wachsen dürfen, nicht gedeckelt werden

Vom anderen "eine höhere Vision zu haben, als er oder sie selber hat" (Maria und Stephan Craemer), das enthält eine ungeheure Kraft.

Seien wir Visionäre für unsere Kinder, für den Partner, für Schüler, die wir unterrichten, eigentlich für alle Menschen, mit denen wir es zu tun haben.

Immer schön fröhlich Visionen entwickeln.

Uta

Glückliche Familie Nr. 25: Fotografieren im Zoo

Ich bin gar nicht so ein Zoo-Fan, aber mit meiner neuen Kamera habe ich die Tiere diesmal viel intensiver erlebt. Was für eine Freude!

Die Fotos habe ich vergangene Woche im Züricher Zoo geschossen.

Affenkind - Menschenkind

Auch Affenmütter machen sich Gedanken: Was aus "Unser-Judy" wohl mal wird?

Das ist die lebenslustige Tante. Ist das ein Joint oder was?

Beim Fotografieren richtet man das Objektiv auf das Schöne, man hat den besonderen Moment im Focus,  das Glück im Sucher. 

Fotografieren ist der Glücklichmacher schlechthin.

Immer schön fröhlich fotografieren.

Uta

Glückliche Familie Nr. 24: Selbstwirksamkeit

Wir haben ein anderes Auto und ein anderes Navigationsgerät. Bei unserer Rückreise hatte ich beides im Wechsel mit meinem Mann zu bedienen. Es funktionierte leidlich. Der Zielort muss bei diesem Navi durch das Drehen eines Rades eingegeben werden. "Mautstraßen meiden" findet sich auf einer ganz anderen Menü-Ebene. Zwischendurch möchte Kronprinz (14) von hinten seinen I-Pod über Bluetooth verbinden und hängt über der Mittelkonsole, weil Mama das ja nicht kapiert. Die ist gerade mit dem Knie an einen Knopf gekommen, der Lendenwirbelstützen aus der Sitzlehne herausfährt. Die Navi-Frau will, dass ich mich geradeaus halte, mein Mann sagt, ich solle den Media-Knopf drücken, Prinzessin will eine "???"-CD hören. Wo schiebt man die rein? In die Kopfstütze?

Wenn ich von allen Seiten Tipps bekomme, werde ich ganz matschig im Kopf. Dann kann ich gar nichts mehr.
In Höhe des Kölner Rings hatte ich den IQ-Wert unseres Airbags.

Da ist mir wieder klar geworden, welche große Bedeutung die "Selbstwirksamkeit" hat. Die Möglichkeit, die eigene Wirkung zu spüren, etwas in eigenem Tempo in Ruhe durch Ausprobieren zu lernen. Das Recht zu haben, Fehler zu machen und sie selber zu beheben.
Für Kinder ist das so wichtig, nein, für alle Menschen: die Erfahrung von Selbstwirksamkeit.

Bei unseren Nachbarn im Garten bekomme ich manchmal mit, wie die Oma ihre zwei Enkel, vier und sieben Jahre alt, im Garten beaufsichtigt. Die beiden möchten helfen und auch mal einen Ast abschneiden, aber Oma nimmt ihnen alles weg, weil es zu gefährlich ist. Sie meint es ja gut, möchte nicht, dass etwas passiert. Aber für das Selbstvertrauen der beiden Kinder wäre es toll, wenn sie mit anpacken dürften.

Als einer meiner Neffen klein war, prägte er den Satz "Alleine kann er's!".

Wenn wir das nächste Mal eine längere Autoreise machen, schleiche ich mich vorher ins Auto und programmiere ins Navi ein, dass die nette Frau alle fünf Minuten sagt: "Alleine kann sie's."

Ich habe unsere Kinder auf jede Mauer, jeden Baum klettern lassen, auf den sie wollten. Sie durften früh mit scharfen Messern schneiden, mit Feuer auf der Terrasse zündeln und mit Schirmen vom Gartenhaus springen.

Jetzt muss ich damit leben, dass die Brut alles besser kann und weiß.

Aber das ist es doch wert, oder?

Was erlaubt Ihr Euren Kindern? Holzspalten mit dem Beil? Springen vom 5-Meter-Turm? Allein zum Bäcker?
Welche Erfahrungen habt Ihr gemacht? Was kann man wagen?

Immer schön fröhlich bleiben

Uta